Консультація для вихователів «Розвиток естетичного смаку у дітей дошкільного віку через образотворчу діяльність»

«Розум дитини - на кінчиках її пальців»

В. І. Сухомлинський

Дошкільний вік є особливим періодом, у цей час образотворчої діяльністю можна захопити не тільки обдарованих дітей, але і всіх інших.

Особливу увагу потрібно приділяти естетичному вихованню, вмінню дитини помічати прекрасне в навколишньому світі. Естетичне виховання тісно пов'язане з моральним і трудовим вихованням. Останні два розвивають в дитині почуття любові і гордості, навчають дитину з повагою ставитися до праці і старанням інших людей. Саме сукупність цих якостей в дитині і допомагає створити всебічно розвиненої людини.

Метою своєї роботи я ставлю виховання всебічно розвиненої людини за допомогою образотворчого мистецтва.

Малювання - це заняття цікаве, яскраве і дуже веселе. При організації подібних занять слід враховувати вікові особливості дітей. Наприклад, створюючи свій перший «шедевр», малюк може просто користуватися своєю долонькою і фарбами, про це далі в моїй статті.

Для розвитку естетичного смаку у дітей через образотворчу діяльність вихователь повинен поставити наступні завдання:

1. Розвивати у дітей естетичне почуття форми, кольору, композиції.
2. Прищеплювати дітям любов до малювання.
3. Вчити дітей користуватися різними матеріалами і способами виконання малюнка.
4. Розвивати у дітей творчі здібності при використанні нетрадиційних технік малювання.

Виховувати у дітей вміння завершувати розпочату справу, розвивати здатність працювати як в колективі, так і індивідуально.У своїй роботі з дітьми я часто використовую метод малювання «Долоньки»

При малюванні дитина робить різні рухи своїми пальчиками, при цьому стимулюється його мозкова діяльність, розвивається мислення і мова.

На деяких заняттях з образотворчого мистецтва діти малюють просто пальчиками і долонями.

Дітям цікаво з допомогою своєї долоні створювати абстрактні картини. Наприклад, якщо зробити відбиток долоні на аркуші і домалювати плавці, то вийде рибка. Можна з допомогою долоні створювати цілі сюжетні картини.

Відбитки долоньок можуть перетворюватися в красиві квіти, казкових птахів, рибок і півником, динозаврів та їжаків.

Цікаво, що не завжди виходить впізнаване зображення, ось тут можна і застосувати всю фантазію, створивши з простого відбитка картину.

Опишу свій хід роботи з дітьми за створення картин за допомогою долонь.

Хід роботи:

1. Перший крок - це освоєння найпростішої техніки - створення штампів пальчиками. Цією технікою можна малювати квіти, небо і травичку.

2. Другий крок - приступаємо до малювання півника, використовуючи долоньку. Фарба наноситься на долоню і великий палець. Руку прикладають до аркуша паперу, і виходить відбиток.

3. Третій крок - малюємо чубчик.

Малюнки можуть бути самі різні, головне, щоб вони викликали позитивні емоції.

Через малювання закріплюється зв'язок між двома півкулями мозку, діти краще розвиваються.

У дошкільному віці у дитини з'являється бажання творити - це його внутрішня потреба. Педагоги і батьки повинні дати дитині такий шанс.

Під час малювання в дитини розвивається спостережливість і естетичний смак. У дитини формується зорова оцінка форми, розміру і кольору предмета, орієнтування в просторі.

Використовувані мною методи допомагають:

• розвивати координацію і готують руку дитини до письма;
• відчувати багатобарвне зображення, а це впливає на повноту сприйняття багатобарвного світу;
• формувати позитивне ставлення дитини до самого процесу малювання;
• розвивати уяву.

Кожна дитина особлива, тому на своїх заняттях я даю можливість кожному проявити свою індивідуальність і показати своє бачення навколишнього світу.